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　　近日，人力资源和社会保障部办公厅发布公告，拟新增12个新职业。其中，“运动数据分析师”是本次名单中唯一的体育类新职业。福建体育职业技术学院作为国内唯一全程深度参与该新职业建设的体育高职院校

　　“运动数据分析师”是从事体育运动数据收集、清洗、挖掘、分析，编制并应用运动表现分析报告的人员，服务于竞技训练、大众健身、慢病运动干预、运动损伤康复等多元场景，为体育科学化发展提供数据支撑。

　　近年来，大数据、人工智能、可穿戴设备等前沿技术与体育运动深度融合，运动数据分析技术涵盖竞技体育、全民健身、体育产业等各领域，运动数据分析师这一职业应运而生。

　　学院党委书记、研究员邹志红认为，运动数据分析是体育与数字技术跨界融合的新赛道，人才培养必须打通运动生理、体能训练与数理统计、数据可视化的知识壁垒。

　　依托多年体育办学的积淀与服务全民健身的探索，福建体职院从2020年便开始布局“运动数据分析”专业，同时构建“运动健康指导”“体能训练”专业，打造专业集群，打通“运动数据分析”的底层发展逻辑，筑牢数字体育发展根基，抢占新兴赛道。

　　作为全国体育职业教育教学指导委员会副主任委员，邹志红书记积极推动了运动数据分析专业于2021年3月纳入教育部《职业教育专业目录（2021年）》。同年9月，学院在全国首批申办运动数据分析专业并完成首届招生，精准补位体育数字化人才培养缺口，率先填补国内体育高职数字人才培养空白。

　　五年来，学院运动数据分析专业育人成效显著，2024-2026届毕业生50人就业率100%。从最初的只有3人就读，到今年的计划扩招到80人，运动数据分析专业的成长正成为学院立足服务全民健身，积极探索数智化转型的一个缩影，也为后续国家新职业的孕育和落地夯实了人才根基。2024年，学院“产教联动、数智赋能”新型运动健康人才培养创新与实践项目，荣获福建省职业教育省级教学成果奖一等奖。

　　在先行布局之外，学院更是主动扛起全国行业引领重任，主导国家级专业教学标准体系建设，树立同类专业建设标杆。

　　学院先后主持《运动数据分析专业简介》和《运动数据分析专业教学标准》两项国家级标准研制工作。这两项标准分别在2022年8月、2025年2月由教育部审核发布，统一了全国运动数据分析专业的人才培养目标定位、培养规格和课程体系。

　　同时，学院立足专业建设先发优势，全程深度参与国家运动数据分析师新职业建设。

　　自2025年3月主动向国家体育总局人事司提交专项研究申请书，到4月在全国新职业建设研讨会上汇报核心思路与实践经验，再到6月参加启动会并深度参与顶层框架设计，学院稳步推进各项筹备工作。

　　学院于2025年8月围绕该职业的岗位需求、核心技能及应用场景等开展全域调研，并在9月至12月期间，从新职业信息建议书初审到国家职业标准终审，全程积极参与初华体会股份有限公司稿审定工作，以丰富的职教实践经验为国家级职业标准的落地赋能。

　　邹志红书记认为，专业建设要始终锚定社会需求和行业发展趋势，依托标准体系建设倒逼行业规范化发展，“行业的规范有序发展离不开统一标准，我们牵头研制国家级教学标准、全程参与新职业建设，就是要以职教实践规范行业岗位能力要求，培育适配全民健身与竞技体育双重需求的体育新质生产力”。

　　从首创专业集群布局、主导职业教育国家专业简介和教学标准的研制，到全程参与新职业建设，福建体育职业技术学院已然成为全国运动数据分析专业职业教育的开拓者、标准制定的主导者、人才培养的引领者。

　　今年，学院数智运动健康专业群获批福建省第二期高水平专业群立项建设。邹志红书记表示，学院将继续依托职业教育国家专业简介与教学标准，以及新职业建设平台，持续深化专业内涵建设，面向大众运动健康指导、慢病亚健康人群运动干预、运动损伤预防与康复等民生服务领域，探索构建运动健康数据服务体系，以科技赋能体育社会服务，提升专业的产业适配度，拓展新职业的社会价值。返回搜狐，查看更多